Social Initiativesでは、「ワコムの道具と技術の力で社会とつながる小さな接点を見つける」をテーマに、体験の場を通じた、社会との関わり方を探求しています。2024年11月、当社主催のイベント「コネクテッド・インク2024」にて、聖学院高等学校（東京都北区）の学生たちと一緒にデジタル塗り絵のワークショップに挑戦しました。

学生たちと社会とのつながりを見つける
STEAM教育（※）に力を入れて取り組む聖学院高等学校。「ボックスアート」と呼ばれる、半立体の空間をデザインする授業の過程でワコムのペンタブレットや液晶ペンタブレットが活用されています。その授業を見学する中で、「学生たちが社会とつながる機会を作りたい」という先生の思いを知りました。そこで今回、コネクテッド・インク2024をきっかけに、学生たちとワコムの道具を使ったワークショップに挑戦しました。
※STEAM教育とは、Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Art（芸術）、Mathematics（数学）の5つの頭文字を組み合わせた教育概念のこと。

授業での学びを深める機会に
ワークショップに挑戦したのは、絵を描くことが好きな学生を中心に集まった7名の高校生たち。デジタル制作に明るいNewtMiniとDが塗り絵で使用するイラスト制作を担当。コネクテッド・インク2024のテーマ「日常」を題材にオリジナルの作品を仕上げました。クラスメートたちが運営をサポートし、ワークショップが始まると瞬く間に席が埋まりました。

当日はビジネスパーソンを中心に17名のお客さまがワークショップに参加。デジタル制作を初めて体験する方や海外からのお客さまも多く、学生たちは一人ひとりに合わせて丁寧に対応していました。中には、驚くような制作のテクニックをお持ちの方もいて、近くで様子を眺めながら、「とても勉強になります」と話す学生もいました。同時に、ワークショップに参加したお客さまからは、高校生が制作したイラストと知り驚く声や、説明がわかりやすかったといったご感想をいただきました。

授業では、主にレイヤー構造を学ぶためにペンタブレットや液晶ペンタブレットを活用しています。今回のワークショップでは、その学びを活かし、学生たちが制作したイラストに、お客さまが新たなレイヤーで色を足し、ひとつの作品を完成させました。授業とはまた違う使い方を体験することで、レイヤー構造の学びを深めることができたのではないかと思います。また、作品（着色）をお客さまに委ねることで生まれる新たな創造性や、道具の使い方をお客さまに学ぶなど、創作の多様な可能性を感じることができたのではないでしょうか。ワコムの道具と技術を介して、今後も新たな学びや刺激を高校生たちと作っていくことができれば嬉しく思います。