Графические планшеты
Делайте наброски, рисуйте и редактируйте изображения с помощью высокочувствительного блокнота и точного пера и наблюдайте за своими работами на экране.
Инструменты для видеоконференций и совместной работы в классе чрезвычайно важны, поскольку они помогают преподавателю делиться знаниями и вырабатывать навыки. Отсутствие очного обучения не должно быть препятствием в получении образования. Но как сделать учебный процесс в таких условиях эффективным – вот в чем проблема. Здесь представлены лучшие способы достичь такой эффективности, причем сделать это так, чтобы учащиеся оставались заинтересованными на протяжении всего занятия и качественно выполняли задания.
Учащимся на видеосвязи важно дать четкую цель занятия – точно так же, как и присутствующим в классе. Ее можно либо распространить заранее по электронной почте, либо изложить в первые несколько минут сеанса видеосвязи. Это поможет учащимся заинтересоваться и подготовиться к уроку.
Безотказный способ активизировать дискуссию, а именно –задачи, которые ставятся по электронной почте или в групповом чате перед виртуальным классом, дают преподавателю предмет для обсуждения, а учащимся – хорошее понимание того, чего им ожидать от предстоящего занятия. Это можно реализовать либо в форме исследовательского проекта, над которым одноклассники могут работать совместно, либо в форме традиционного домашнего задания.
Преподавание в больших классах через групповой чат не означает, что здесь нет места групповой или индивидуальной работе. Прежде чем начать видеосвязь, определите, кто из учащихся может работать друг с другом. В ходе урока выделите время, чтобы завершить общую связь и побудить учащихся поработать над каким-либо заданием в парах или небольших группах, связавшись друг с другом. Затем каждой группе или паре следует дать возможность представить свою работу одноклассникам, как если бы они делали это в классе.
Пока реальные экскурсии под запретом, остается достаточно широкий спектр возможностей для того, чтобы приобщиться к виртуальным ресурсам и провести занятия в интереснейших местах по всему миру. Это могут быть пешеходные экскурсии по крупнейшим музеям, фотоохота в сафари-зоопарках или походы по заповедникам и природным паркам. Онлайн-ресурсы обширны и зачастую бесплатны, поэтому стóит потратить некоторое время на поиск лучших видеотуров, которые затем можно будет воспроизвести в классе и дополнить ими виртуальные учебные программы.
Появление совместно используемых документов, над которыми каждый может работать одновременно с другими, означает, что учащимся теперь проще, чем когда-либо, совместно работать над докладом или ассоциативной картой. Это так же просто, как пригласить их по электронной почте отредактировать документ, с дополнительным бонусом в виде возможности проверить историю правок, чтобы увидеть, кто именно и что именно внес в документ. Лучше всего то, что совместно используемые документы также позволяют оставлять комментарии, что является преимуществом для преподавателей, когда речь идет о выставлении оценок и комментировании заданий с помощью преподавательского планшета. Использование интерактивного дисплея или графического планшета Wacom для преподавания позволяет вносить рукописные правки и делать заметки, что, как доказано, улучшает память и способность к запоминанию.
Приглашение эксперта в той или иной области для прочтения лекции или выступления перед аудиторией может стать настоящей логистической проблемой. Но в условиях виртуального обучения подобные барьеры перестают быть непреодолимыми. Поскольку люди работают из дома, а необходимость добираться к месту встречи перестала быть условием задачи, то попросить приглашенного докладчика присоединиться к видеоконференции в аудитории и поделиться своими знаниями стало проще, чем когда-либо. На сегодня это самый разумный и простой способ повысить мотивацию учащихся и представить им различные точки зрения на широкий круг тем.
Виртуальные доски легко доступны в режиме онлайн; их легко подключить к программному обеспечению для видеоконференций. Такая доска особенно полезна в преподавании математики и естественных наук, где задачи и решения необходимо представлять классу наглядно. Пользование доской поможет учащимся лучше понять учебный материал: они даже могут делать себе скриншоты с доски и хранить их на будущее. Рукописные уроки и заметки носят более личный характер. Исследования показывают, что они способны улучшить взаимодействие в большей степени, чем печатные раздаточные материалы и документы.
Независимо от того, преподаете ли Вы или учитесь, –Wacom One облегчает Ваши занятия. Он позволяет Вам наглядно объяснять учебный материал, поощрять совместную работу и выражать свои творческие способности. В комплект поставки входит программное обеспечение, а также возможность подключения к некоторым устройствам на базе Android. А еще – цифровое перо, которое при работе по 13,3-дюймовому экрану создает ощущение письма пером по бумаге. Откройте для себя новый мир обучения и совместной работы.
Рекомендуемый продукт
Wacom One 13
Рисуйте, занимайтесь дизайном и творите прямо на экране с высоким разрешением при помощи особо точного пера.
Делайте наброски, рисуйте и редактируйте изображения с помощью высокочувствительного блокнота и точного пера и наблюдайте за своими работами на экране.
Рисуйте, занимайтесь дизайном и творите прямо на экране с высоким разрешением при помощи точного пера.
Пишите пером по бумаге и конвертируйте свои рукописные заметки в цифровой формат.
Ведите записи и быстро фиксируйте идеи на своем мобильном устройстве при помощи стилуса Wacom.